poniedziałek, 10 października 2011

Zwolnij - jak on !

W takich oto okolicznościach jesieni

   


spotkałam nad Zalewem Zemborzyckim 

k o g o ś

kogo bym się nie spodziewała



niedziela, 9 października 2011

Pedagogiczna Akademia NATANA

Ciekawie, sprawnie i z pomysłem!!!




Mały przerywnik od KIPU, PDW czy IPET-ów. Przeczytaj do końca.

Już po raz kolejny startuje Pedagogiczna Akademia NATANA! Tym razem w sesji jesiennej 2011 r. proponujemy wszystkim chętnym 6 warsztatów. Zajęcia warsztatowe będą odbywać się w Lublinie, na ul. Misjonarskiej 4.
Pod tym linkiem znajdziesz terminarz i tytuły warsztatów polecane w tym semestrze: http://www.pokojnauczycielski.natan.pl/index.php/terminarz.html.
Pod tym cennik oraz sposób zgłoszenia się na warsztat:
http://www.pokojnauczycielski.natan.pl/index.php/zgoszenia-i-cennik.html 

SZCZERZE POLECAM !

Szczegółowe informacje nie tylko o Pedagogicznej Akademii NATANA, w skrócie PAN,  znajdziecie Państwo na stronach naszego serwisu pedagogicznego: http://www.pokojnauczycielski.natan.pl/

 
Do zobaczenia na PAN-ie - Panowie i Panie

Pedagog w akcji

PDW_język polski klasa III

PDW_zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego dla klasy III




PDW na zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego może wyglądać tak.
Mojej koleżance polonistce dziękuję za zgodę na opublikowanie tego PDW. Krysiu - DZIĘKUJĘ :)

sobota, 8 października 2011

PDW_grupa socjoterapeutyczna

PDW dla grupy osób uczestniczących w zajęciach socjoterapeutycznych




Zajęcia socjoterapeutyczne organizuje się dla uczniów z dysfunkcjami i zaburzeniami utrudniającymi funkcjonowanie społeczne zajęcia. Prowadzą je nauczyciele posiadający  posiadający przygotowanie w  zakresie pracy o  charakterze terapeutycznym lub socjoterapii. Liczba uczestników zajęć wynosi do 10 uczniów a czas trwanie zajęć wynosi 60 minut. Poniżej zamieszczam propozycję PDW opracowaną w naszej szkole.

PDW_terapia dysleksji





Prezentuję Wam PDW dla uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się potocznie określanych DYSLEKTYKAMI. Dzięki uprzejmej zgodzie moich miłych koleżanek mogę udostępnić nasz pomysł szerszemu kręgowi zainteresowanych.

sobota, 1 października 2011

IPET_Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny

KROK 6



Dla każdego ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego zespół opracowuje Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET). Traktuj ten IPET jaką kolejną propozycję do modyfikacji.
Gdyby ktoś jeszcze nie był pewien, to przypominam, że IPET "zawiera" w sobie PDW (plan działań wspierających). Zatem PDW piszemy tylko dla uczniów, którym założyliśmy KIPU.

Pozdrawiam jesiennie
Pedagog w akcji

piątek, 30 września 2011

PDW_plan działań wspierających

KROK 5




Plan działań wspierających może wyglądać właśnie tak. To propozycja. Opracowujemy go do 30 września, czyli do dzisaj - dla ucznia lub grupy uczniów o jednorodnych lub podobnych dysfunkcjach, zaburzeniach.
Powodzenia
Pedagog w akcji

niedziela, 25 września 2011

Ważność opinii a egzaminy

KROK 4B


 Czy opinia mojego dziecka/ucznia jest ważna?


To obecnie bardzo częste pytanie zadawane przez rodziców, nauczycieli i wychowawców.
Centralna Komisja Egzaminacyjna (www.cke.edu.pl) podaje informacje dotyczące ważności i możliwości wykorzystania wydanych przed dniem 1 września 2011 r. opinii psychologiczno-pedagogicznych w sprawie przystąpienia do poszczególnych egzaminów w warunkach i formie dostosowanych do indywidulanych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia ze względu na stwierdzone i niego specyficzne trudności w uczeniu się w roku szkolnym 2011/2012.