Ocena efektywności pomocy pscyhologiczno-pedagogicznej_2

Jak to zrobić?



KROK  2

Spotykając się w zespołach należy sprawdzić i ocenić:

Þ  Czy założone przez zespół cele zostały osiągnięte?

Þ  Jakie rezultaty osiągnięto?

Þ Jakie działania, sposoby realizacji celów dały wymierny efekt?

Þ W jakim stopniu uczniowie podnieśli swoje umiejętności i wyniki w nauce?

Þ W jakim stopniu zostały zredukowane deficyty rozwojowe lub inne dysfunkcje?

Þ Czy zajęcia wpłynęły na wzrost aktywności ucznia, wzrost motywacji do nauki etc.?

KROK 3

Istotnym elementem tej oceny jest zebranie przez zespół informacji zwrotnych wykorzystując różne techniki, np.

Þ   Wywiady i ankieta

Þ   Rozmowa kierowana

Þ   Obserwacja

Þ   Analiza dokumentów

Þ   Analiza prac ucznia

Þ   Informacje zwrotne udzielone przez nauczycieli, specjalistów, uczniów i rodziców

PwA