Procedury postępowania w sytuacjach trudnych, jak rozmawiać z trudnym uczniem i trudnym rodzicem, jak mądrze wymagać i wychowywać, jak wykorzystywać do tych działań przepisy prawa oświatowego?
O tym przeczytasz na moim blogu. Zapraszam.
Właśnie za kilka dni wyjeżdżam ze swoją klasą na wycieczkę do Warszawy. Mam 22 uczniów i jedziemy pociągiem. Uważałam za stosowne, aby oprócz mnie jechały dwie opiekunki. I tu spotkałam się z oporem dyrektor, która uważała, że do opieki wystarczą dwie osoby. Nie mogłam się z tym zgodzić, bo wiadomo Stolica i przemieszczanie się transportem miejskim wymaga od dzieci z klasy VI dużej dyscypliny. Wszelkie dokumenty zostały zaakceptowane i podpisane przez dyrektorkę. Regulamin wycieczki został poszerzony o punkt (za aprobatą rodziców), że przed ciszą nocną dzieci oddają swoje komórki, które zostaną im zwrócone przy śniadaniu. To tak dla bezpieczeństwa spokojnej nocy zarówno rodziców jak i dzieci :)
Właśnie za kilka dni wyjeżdżam ze swoją klasą na wycieczkę do Warszawy. Mam 22 uczniów i jedziemy pociągiem. Uważałam za stosowne, aby oprócz mnie jechały dwie opiekunki. I tu spotkałam się z oporem dyrektor, która uważała, że do opieki wystarczą dwie osoby. Nie mogłam się z tym zgodzić, bo wiadomo Stolica i przemieszczanie się transportem miejskim wymaga od dzieci z klasy VI dużej dyscypliny. Wszelkie dokumenty zostały zaakceptowane i podpisane przez dyrektorkę. Regulamin wycieczki został poszerzony o punkt (za aprobatą rodziców), że przed ciszą nocną dzieci oddają swoje komórki, które zostaną im zwrócone przy śniadaniu. To tak dla bezpieczeństwa spokojnej nocy zarówno rodziców jak i dzieci :)
OdpowiedzUsuńŻyczę zatem, aby wycieczka odbyła się szczęśliwie i bezpiecznie. Pozdrawiam :)
OdpowiedzUsuń